V.Adamkus prašo KT išaiškinti, ar teisėtai studentai gauna tik pusę studijoms reikalingos sumos

Prezidentas Valdas Adamkus pirmadienį kreipėsi į Konstitucinį Teismą (KT) prašydamas išaiškinti, ar dabar galiojanti lėšų mokslui ir studijoms skyrimo metodika neprieštarauja Konstitucijai. Šiuo metu Vyriausybė nutarimu yra nustačiusi, kiek lėšų turi būti skiriama universitetams už vykdomas studijas. Tačiau vadovaudamasi minėtu nutarimu, valstybė kasmet vienam studentui skiria tik 47,5 proc. studijoms reikalingos sumos.

Prezidento patarėja Nerija Putinaitė DELFI aiškino, kad V. Adamkus skundžia straipsnį, kuris, viena vertus, nustato, kiek turi būti skiriama lėšų, kita vertus, pasako, kad gali būti skiriama proporcingai. „Dabartinė iš metodikos išplaukianti situacija ta, kad Vyriausybė nustato, kiek kainuoja vienas visiškai ar dalinai valstybės finansuojamas studentas, bet valstybė skiria ne visas, o pusę reikiamų lėšų“, - sakė N. Putinaitė.

Pasak jos, skųsdamas šį nutarimą KT, prezidentas apeliuoja, ar taip garantuojama Konstitucijos nuostata, įtvirtinanti nemokamą aukštąjį mokslą gerai besimokantiems studentams. N. Putinaitė pridūrė, kad aukštasis mokslas turi būti aukštasis ne tik forma, bet ir turiniu – privalo būti skiriamos visos reikiamos lėšos.

„Kitas dalykas, kad taip pažeidžiamas universitetų autonomijos principas, nes valstybė pati nustato, kiek turi būti visiškai arba iš dalies finansuojamų vietų, nustato kriterijus, pagal ką tos vietos finansuojamos, bet skiria dvigubai mažesnę sumą“, - aiškino prezidento patarėja.

Tokia situacija, pasak N. Putinaitės, labai kenkia studijų kokybei. „Jei už pilną kainą gali išmokyti studentą kokybiškai, tai už pusę tikrai ne“, - teigė prezidento patarėja, įsitikinusi, kad šio nutarimo ydingumas kasmet vis ryškesnis.

N. Putinaitė svarstė, kad KT nusprendus, jog metodika prieštarauja Konstitucijai, valstybė turėtų skirti visą reikiamą finansavimą valstybės finansuojamiems studentams arba galėtų pagal turimą pinigų sumą reguliuoti priimamų studentų skaičių.

Prezidentas įsitikinęs, kad KT išaiškinimas dėl mokslo ir studijų finansavimo metodikos galėtų padėti politikams priimti tikslingus sprendimus vykdant švietimo reformą.