(Ne)matomi forumas. Įtraukusis ugdymas: kaip realybėje veikia visuomenę suskaldžiusi reforma

50 tūkstančių vaikų su negalia šiemet išėjo į bendrojo ugdymo mokyklas. Visgi, kai kurių mokyklų durys jiems liko uždarytos arba atidarytos tik dėl akių. Viešojoje erdvėje nuskambėjo ne viena negatyvi istorija apie negalią turinčius vaikus, kurie kasdien patiria patyčias. Ne mažiau istorijų ir iš kitos pusės – tėvų, kurių vaikai mokosi kartu su negalią turinčiais, ir mokytojų, kurių darbo krūvis dar padidėjo. Mokyklos, priimdamos visus vaikus, susiduria su kita rimta problema – specialiųjų pedagogų ir mokytojų padėjėjų trūkumu.

Specialioje „(Ne)matomi“ laidoje, skirtoje aptarti įtraukiojo ugdymo reformos veikimą realybėje, dalyvauja Lietuvos autizmo asociacijos „Lietaus vaikai“ valdybos pirmininkė Kristina Košel-Patil, Lietuvos tėvų forumo tarybos pirmininkas Kęstutis Mikolajūnas, Lietuvos įtraukties švietime centro direktorė Sandra Valantiejienė.

Projektą iš dalies finansuoja Medijų rėmimo fondas